АБВ
Pesenok.ru
  • А
  • Б
  • В
  • Г
  • Д
  • Е
  • Ж
  • З
  • И
  • К
  • Л
  • М
  • Н
  • О
  • П
  • Р
  • С
  • Т
  • У
  • Ф
  • Х
  • Ц
  • Ч
  • Ш
  • Э
  • Ю
  • Я
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z
  • #
  • Текст песни Seattle Learning Academy - 05 The English r sound and l sound

    Исполнитель: Seattle Learning Academy
    Название песни: 05 The English r sound and l sound
    Дата добавления: 27.11.2016 | 02:30:57
    Просмотров: 7
    0 чел. считают текст песни верным
    0 чел. считают текст песни неверным
    На этой странице находится текст песни Seattle Learning Academy - 05 The English r sound and l sound, а также перевод песни и видео или клип.
    #5: American English pronunciation of the r sound and l sound

    Practice saying and hearing the difference between the r sound and l sound
    Transcript

    Hello again, and welcome back to Seattle Learning Academy's American English Pronunciation podcast. My name is Mandy, and this is podcast #5. Today we are going to continue our study of the two liquid sounds, the r sound and l sound. Today's practice sentence is, "I would really like a little red wagon like Laura's." We'll come back to that later.

    Did you practice last week's practice sentence? "On Thursday, Thelma threw three red rocks." I'm going to start only going back and reviewing the past three show's practice sentences or word sets. Our s sound / z sound practice with the s endings from two weeks ago was "Cats love boxes, dogs love beds." Remember that the final sound of the word before the -s ending dictates if the final s will be like an s sound or z sound. And our word set from Episode Two was: "dime, time; dense, tense; code, coat; tide, tight; spend, spent."

    Last week we talked about the fact that the General American Accent is a rhotic accent, meaning we say our r sounds, no matter where they occur in the word. Today we are going to compare the r sound to the l sound. I find that students from Asia tend to have a lot of trouble with both of these sounds, and if your native language is Japanese, you probably already know the struggle with the r sound and l sound. Many of my Japanese students come to me and not only can't say the sounds, but also cannot hear the difference when a native speaker of English says them. There have been many studies that link the ability to hear sounds with the ability to say them. If you are one of those people who can't hear the difference between an l sound and r sound, go to pronuncian.com, find the sound you want to practice, and click "additional practice". Many troublesome sounds have minimal pairs for very specific practice. Minimal pairs are words like we practiced for the d sound/t sound show; they are two words that are identical except for one sound, like dime/time. English has a lot of minimal pairs between the l sound and r sound. Can you hear the difference between the following words:

    play, pray
    climb, crime
    arrive, alive

    If you can't, be sure to do some listening practice.

    Also, speakers from a wide variety of backgrounds have trouble with the l sound when it occurs near the r sound. So, even if you aren't from Asia, you aren't free of l sound trouble. The reason these sounds conflict with each other is because of how they are produced inside our mouth. Remember, the r sound can have lots of formations at the tip of our tongue, the important thing is that it is the very back of the tongue, all the way in our throat, that is responsible for articulation in the General American Accent. (r sound). The l sound, however, happens way at the front of our mouth, with our tongue touching the tooth ridge in the same place we touch it for a t sound. (l sound). That requires a pretty large movement of our tongue to go quickly from an l sound to the r sound. I also want to say that the back of our tongue is low for the l sound, not high, like it is for the r sound.

    People from India tend to have another problem with their l sounds. Just like people from many languages of the Indian subcontinent retroflex their t sound and d sound, they do the same for the l sound. Retroflexing is placing the tip of the tongue too far back, behind the tooth ridge instead of at the front of it.

    Let's say some easier words with the l sound at the beginning before we combine it with the r sound. Repeat after me.

    laugh
    like
    let
    list

    Were those easy for you or hard for you? If they were hard, please practice the l sound word list on pronuncian.com.

    Now let's practice some words that have both the l sound and r sound in t
    # 5: американский английский произношением звука г и л звука

    Практика говорит и услышать разницу между звуком и г л звука
    расшифровка

    Здравствуйте еще раз, и добро пожаловать обратно в американский английский Произношение подкаста Seattle Learning Академии. Меня зовут Мэнди, и это Подкаст # 5. Сегодня мы будем продолжать наше исследование двух жидких звуков, г звук и звук л. Сегодняшняя практика приговор: "Я бы очень хотел, маленький красный вагон, как Лора." Мы вернемся к этому позже.

    Вы практиковали практике предложение на прошлой неделе? "В четверг, Тельма бросил три красные скалы." Я собираюсь начать только вернуться и обзор практики предложения последних трех шоу или наборов слов. Наш s звук / звук практика г с з окончаний от двух недель назад был "Кошки любят коробки, собаки любят кровати." Помните, что окончательное звучание слова до -s окончание диктует, если конечный s будет, как ей звук или звук г. И наше слово установить от Episode Two был: "Дим, время, плотный, напряженный, код, пальто, прилив, плотный, тратить деньги, потрачены не зря."

    На прошлой неделе мы говорили о том, что Генеральный американский акцент является rhotic акцент, то есть мы говорим, наши г звуки, независимо от того, где они происходят в слове. Сегодня мы будем сравнивать г звука к звуку л. Я считаю, что студенты из Азии, как правило, имеют много проблем с обоими из этих звуков, и если ваш родной язык японский язык, вы, вероятно, уже знаете, борьба с г звука и звука л. Многие из моих японских студентов приходят ко мне и не только не могу сказать, звуки, но и не может услышать разницу, когда носитель языка английского языка говорит им. Там было много исследований, которые связывают способность слышать звуки с возможностью сказать им. Если вы один из тех людей, которые не могут слышать разницу между звуком л и г звука, перейдите к pronuncian.com, найти звук, который вы хотите практиковать, и нажмите на кнопку "дополнительную практику". Многие неприятные звуки имеют минимальные пары для очень конкретной практики. Минимальные пары слов, как мы практиковали для г звука / т звука шоу; они являются два слова, которые идентичны для одного звука, как и десяти центов / время, за исключением того. Английский имеет много минимальных пар между л звука и т звука. Можете ли вы услышать разницу между следующими словами:

        играть, молись
        подъем, преступность
        прибывают, живы

    Если вы не можете, не забудьте сделать некоторые прослушивания практики.

    Кроме того, громкоговорители из самых разных слоев имеют проблемы с л звук, когда оно происходит вблизи г звука. Таким образом, даже если вы не из Азии, вы не свободны от звука л неприятности. Причина эти звуки конфликтуют друг с другом из-за того, как они производятся внутри нашего рта. Помните, что г звук может иметь много образований на кончике нашего языка, важно то, что это очень задняя часть языка, весь путь в нашем горле, который отвечает за артикуляцией в общей американской Accent. (Г звука). Л звук, тем не менее, бывает так в передней части нашего рта, с нашим языком касаясь зуба гребень в том же самом месте, мы потрогать его для т звука. (Л звук). Это требует довольно большого движения нашего языка, чтобы быстро перейти от л звука к звуку г. Я также хочу сказать, что задняя часть нашего языка является низким для звука л, не высоко, как это для г звука.

    Люди из Индии, как правило, есть еще одна проблема с их л звучит. Так же, как люди из многих языков индийского субконтинента ретрофлексный их звук и т д звук, они делают то же самое для л звука. Retroflexing размещает кончик языка слишком далеко назад, за зуб гребня, а не на перед ним.

    Скажем несколько слов проще с л звуком в начале, прежде чем мы объединить его с г звуком. Повторяй за мной.

        смех
        как
        позволять
        список

    Были те, легко для вас или трудно для вас? Если бы они были трудно, пожалуйста практике список слов л звука на pronuncian.com.

    Теперь давайте практиковать некоторые слова, которые имеют как звук л и г звука в т

    Скачать

    Смотрите также:

    Все тексты Seattle Learning Academy >>>

    О чем песня Seattle Learning Academy - 05 The English r sound and l sound?

    Отправить
    Верный ли текст песни?
    ДаНет